Hitta den röda tråden i ditt trafikarbeteDet är viktigt att trafikundervisningen löper som en röd tråd genom grundskolan. För att trafiksäkerhetsarbetet ska ge någon effekt så bör det finnas med som ett inslag i vardagen. Vi är medvetna om att det inte är lätt att hitta ett bra sätt att få in det naturligt i undervisningen, så därför ger vi här några tips på hur ni kan använda trafiken som ett tema i vardagen. Kanske som ett avsnitt i något ämne eller som värderingsövningar och intressanta diskussionsunderlag.
Trafiken är något som alltid är närvarande i elevernas vardag, därför kan du som pedagog alltid starta vid elevernas egna upplevelser. Det kan förankra de kunskaper som ni ändå arbetar med i skolan och vara ett tillfälle för eleverna att ha inflytande över sin egen situation.
Förutsättningar för elever i åk 4-5Barn under 12 år är ännu inte mogna att cykla själva i trafiken. Men i den här åldern så används förhoppningsvis cykeln flitigt ändå.
Det är nu mycket viktigt att återkomma till det viktiga hjälmanvändandet och att hitta glädjen i att använda sin cykel. Eleverna bör också veta vilket ansvar de har som cyklister, både mot sig själva och mot andra.
Ladda ner materialet till höger från Örebro kommun. Där hittar du praktiskt övningar för årskurs 4-5. Om ni vill titta mer på fordonet cykeln, kan dekalerna Säker Cykel vara en morot, kan köpas på NTFs webbshop. Där kan man också hitta mini-hjälmen som passar för ett ägg, pedagogiskt hjälpmedel om man vill jämföra den ömtåliga hjärnan med ett ägg.
På NTFs filmkanal på Youtube finns några kortfilmer om cykelhjälm.
